четверг, 20 декабря 2012 г.
среда, 19 декабря 2012 г.
Декада Русского языка
Для нас, первоклассников, всё
впервые. Вот и сейчас мы полны радостными впечатлениями от участия в декаде
Русского языка. Каждый день проводились интересные конкурсы по русскому языку.
Мы много ёще не знаем, но и для нас приготовили увлекательные задания. Особенно
нам понравился конкурс «Головоломки». Сначала ребусы мы разгадывали с трудом,
но потом мы сами стали составлять их друг для друга. А ещё для нас было
удивлением то, что буквы могут быть
очень сладкими и вкусными. Спасибо за вкусные буквы Гайдук Юле, Лапикову
Максиму, Графу Саше, Ковалёву Ярославу и нашим мамам! Участие в творческом
проекте «Моя любимая буква» было не менее интересным. Выставка букв из разного
материала была прекрасна. Мы научились лепить буквы из солёного теста и пластилина, вырезать из бумаги и пластика. Смотреть презентацию
Осенние именинники
День рождения для всех очень
важный праздник. А для нас, первоклассников, это ещё важнее потому, что мы стали ШКОЛЬНИКАМИ! Мы
решили сделать традиционным праздник «День именинника». И вот первый праздник!
Он был очень весёлый, шумный, интересный! Конкурсы и препятствия нас
объединили, даже болельщики в конце праздника надели веночки именинников и пустились в пляс! Этот праздник
остался приятным воспоминанием. Ждём и готовимся к следующему в марте! Смотреть презентацию
среда, 3 октября 2012 г.
Очень большое начинается с очень малого
Как
заинтересовать школьников исследовательской деятельностью?
Исследовательская деятельность обогащает общение в семье, наполняет его
новым содержанием, если интерес к теме исследовательского проекта у ребёнка не
меньше, чем у взрослого, значит, такая работа нужна.
Смотреть видео №2 (фрагмент урока МДО УМК "Гармония"). Смотреть презентацию "Наши первые шаги в исследовании" (видео и презентация доступны только тем у кого есть ссылка)
Я не случайно упоминаю родителей, так как без их помощи, за редким исключением, нам, школьным педагогам, не обойтись.
Читать подробнее. Смотреть видео №1 (фрагмент урока МДО УМК "Гармония") (видео доступно тем у кого есть ссылка)
Смотреть видео №2 (фрагмент урока МДО УМК "Гармония"). Смотреть презентацию "Наши первые шаги в исследовании" (видео и презентация доступны только тем у кого есть ссылка)
Я не случайно упоминаю родителей, так как без их помощи, за редким исключением, нам, школьным педагогам, не обойтись.
Читать подробнее. Смотреть видео №1 (фрагмент урока МДО УМК "Гармония") (видео доступно тем у кого есть ссылка)
воскресенье, 16 сентября 2012 г.
"День знаний" ( 1 сентября 2012 года)
Дорогие ребята, самый первый наш урок хочется начать с поздравлений. Поздравляю вас с Днем знаний! Сегодня вы стали учениками, первоклассниками. Хочется пожелать вам узнать в школе много интересного, найти новых друзей и быть очень-очень дружными и любознательными. Скажите ребята, чему мы научимся в школе?
Смотреть видео «Открытый урок «День знаний». Читать сценарий урока. Смотреть презентацию к уроку.
вторник, 5 июня 2012 г.
"Последний звонок"
Пусть знания, полученные в школе, помогут добиться задуманных целей, способствуют в выборе жизненного пути. Никогда не успокаивайтесь на достигнутом. Стремитесь стать лучшими! Будьте успешными! Желаем выпускникам удачи, здоровья и веры в себя! В добрый путь! Смотреть видео-фрагмент мероприятия . Перейти на сайт Управления образования Исилькульского района
понедельник, 5 марта 2012 г.
"Зимние забавы"
03 марта 2012 года, на территории Исилькульского лицея прошло внеклассное мероприятие «Зимние забавы». Положительные эмоции и радость общения, народные игры на свежем воздухе укрепляют здоровье учащихся. Смотреть видео-фрагмент.
четверг, 9 февраля 2012 г.
воскресенье, 22 января 2012 г.
Статья в газете «Знамя», 20 января 2012 года, №3 (10986)
К гармонии – через «Гармонию»
К гармонии – через «Гармонию»
Главное для нас, учителей начальных классов Исилькульского общеобразовательного лицея, - помочь каждому ребёнку быть собой, сберечь «неповторимую прелесть индивидуальности».
Достичь этого позволяет программа «Гармония», обучение по которой основывается на технологии личностно-ориентированного подхода. Учитель и ученик действуют вместе, становятся партнёрами, составляя союз старшего и опытного с менее опытным. Учитель – это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе совершить восхождение. Читать статью полностью
Подписаться на:
Сообщения (Atom)